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#AsíFlipeoEn3Minutos

Es otro reto surgido este verano y que consiste en explicar en un vídeo de aproximandamente tres minutos cómo le damos la vuelta a la clase y al aprendizaje en…

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Los primeros pasos

Ya anuncié en una entrada anterior el relanzamiento de la iniciativa de #HistoriaEn3Minutos que tiene como objetivo fundamental que el curso que viene el alumnado se convierta en creador de…

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Una buena práctica con historia

Seguimos recordando. En este caso, con la comunicación presentada en el VII Congreso de la Asociación De Inspectores De Educación (ADIDE) de Andalucía, celebrado en Chiclana el 8 y 9…

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escalera
Reflexiones educativas

El curso 2008-2009 empezó una aventura que duró hasta el curso 2011-2012. Es la aventura de la revista “Castillo de Letras”, la revista del IES Virgen del Castillo. Cuestiones económicas…

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fracaso
Crónica de un fracaso anunciado

Ha ocurrido. Todo el mundo lo sabía y nadie hizo nada. Bueno, casi nadie, como veremos. La nueva prueba de acceso a la universidad de Historia ha sido un fracaso…

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etiquetas
Sin etiquetas. Por el alumnado.

Innovación es, según la RAE, la acción o efecto de innovar que, a su vez, es introducir novedades. Por lo tanto, es un concepto muy relativo. Ciñéndonos al ámbito educativo,…

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alrevés
Final de curso: alumnado protagonista

Uno de mis objetivos como docente es conseguir que mis alumnos sean autónomos, creativos y competentes. Y que aprendan. Que aprendan a ser o que, al menos, comiencen a ser…

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artesano
Todo un curso aprendiendo

El curso termina. El fracaso o el éxito de todo un curso y del trabajo compartido en el aula son muy relativos. Dependen de lo que se valore, del planteamiento…

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