Crónica de un fracaso anunciado
Ha ocurrido. Todo el mundo lo sabía y nadie hizo nada. Bueno, casi nadie, como veremos. La nueva prueba de acceso a la universidad de Historia ha sido un fracaso…
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Direblog
Entradas de Direblog
Sin etiquetas. Por el alumnado.
Innovación es, según la RAE, la acción o efecto de innovar que, a su vez, es introducir novedades. Por lo tanto, es un concepto muy relativo. Ciñéndonos al ámbito educativo,…
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Final de curso: alumnado protagonista
Uno de mis objetivos como docente es conseguir que mis alumnos sean autónomos, creativos y competentes. Y que aprendan. Que aprendan a ser o que, al menos, comiencen a ser…
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Todo un curso aprendiendo
El curso termina. El fracaso o el éxito de todo un curso y del trabajo compartido en el aula son muy relativos. Dependen de lo que se valore, del planteamiento…
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Un yacimiento en la oficina
Estamos acabando el curso y el proyecto “Nos contamos la Historia” en 1º de ESO y, cavilando sobre cómo poder comprobar los aprendizajes del alumnado de manera activa y que…
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…o como siempre
El otro día vi en una página de docentes en Facebook una pregunta de una profesora: ¿evaluáis por estándares o como siempre? y no pude más que soltar una carcajada, o una…
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El spinner y el yo-yo
Los spinner se han puesto de moda, el alumnado los lleva al aula (un alumno de 1º de una de mis clases llevaba el otro día 5 en la mochila)…
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Revista Cáparra
Culmina una semana llena de colaboraciones que he ido desgranando en varias entradas anteriores con la publicación de la Revista Cáparra, la revista de innovación y experiencias educativas de los…
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Evaluación y castigo
Os dejo el ENLACE a mi nueva colaboración con el blog EvaluAcción.
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Los tres NO del flipped learning
Os dejo aquí el ENLACE de mi entrada en la página The Flipped Classroom
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