Como hemos ido viendo en entradas anteriores, estamos desarrollando el flipped learning en 1º de ESO en la parte de historia del currículum de geografía e historia. Además de ver vídeos introductorios, hemos trabajado en grupos que se han preparado diferentes partes de la prehistoria, haciendo resúmenes, esquemas y líneas del tiempo y que luego han explicado a sus compañeros. Con lo preparado por cada grupo, hemos elaborado, como producto final de esta primera parte del proyecto, un primer díptico de una serie que abarcará todo el proyecto y que hemos bautizado como CUADERNOS DE HISTORIA.

Y la semana que viene nos evaluaremos. Con el contenido del cuaderno elaborarán por parejas diez preguntas que contestaremos en clase y que luego compondrán una prueba que tendrán que hacer todos.

Seguimos aprendiendo al revés. Está muy bien.

Os dejo una muestra:

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