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Dos nuevas a la saca

Hay múltiples aplicaciones y herramientas con las que se pueden hacer  muchísimas cosas con el alumnado. Desde luego no son lo más importante para su aprendizaje, pero tampoco cabe duda…

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Recuperando #HistoriaEsPuroTeatro

Durante esta semana hemos recuperado en uno de los primeros de ESO con los que comparto aprendizajes el proyecto #HistoriaEsPuroTeatro trabajando y representando escenas de la Grecia clásica, Os dejo…

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Radio Sociales

El curso pasado intenté desarrollar una iniciativa que por problemas de programación de la radio local no llegó a buen puerto. Se trataba de tener un programa en el que…

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ABP: lo tenemos todo

Durante lo que llevamos de curso, tanto por mi trabajo en el aula como por mis experiencias formativas, he podido sistematizar, o poner la día o en orden, como queráis, los…

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Evidencias

En la entrada anterior compartí mis sensaciones de la gran experiencia vivida el miércoles pasado en la conferencia de Bob Lenz sobre ABP y por compartir mis experiencias con esa…

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vídeos
¿Vídeos?

Este fin de semana he compartido en las redes las listas de reproducción de los vídeos que utilizo para el desarrollo de la metodología flipped en los grupos con los…

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Maestro, ya lo he hecho

Manuel es un alumno de 1º de ESO con el que comparto aprendizajes este curso. Además, es un alumno con unas condiciones familiares muy difíciles y que ha pasado y está…

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cuaderno
Cuadernos de Historia

Como hemos ido viendo en entradas anteriores, estamos desarrollando el flipped learning en 1º de ESO en la parte de historia del currículum de geografía e historia. Además de ver…

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bombillayluz
Abdul y el flipped classroom

Abdul es un alumno de una familia inmigrante marroquí que lleva mucho tiempo viviendo en Lebrija. Es un alumno disruptivo, que no para, que molesta a los alumnos de la…

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