Vídeos para enseñar y aprender historia
A finales del curso que acaba de terminar, Carlos González lanzó la iniciativa de #HistoriaEn3Minutos, o lo que es lo mismo, hacer vídeos cortos de no más de tres minutos…
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Direblog
Entradas de Direblog
Una buena práctica con historia
Seguimos recordando. En este caso, con la comunicación presentada en el VII Congreso de la Asociación De Inspectores De Educación (ADIDE) de Andalucía, celebrado en Chiclana el 8 y 9…
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Reflexiones educativas
El curso 2008-2009 empezó una aventura que duró hasta el curso 2011-2012. Es la aventura de la revista “Castillo de Letras”, la revista del IES Virgen del Castillo. Cuestiones económicas…
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Crónica de un fracaso anunciado
Ha ocurrido. Todo el mundo lo sabía y nadie hizo nada. Bueno, casi nadie, como veremos. La nueva prueba de acceso a la universidad de Historia ha sido un fracaso…
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Sin etiquetas. Por el alumnado.
Innovación es, según la RAE, la acción o efecto de innovar que, a su vez, es introducir novedades. Por lo tanto, es un concepto muy relativo. Ciñéndonos al ámbito educativo,…
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Final de curso: alumnado protagonista
Uno de mis objetivos como docente es conseguir que mis alumnos sean autónomos, creativos y competentes. Y que aprendan. Que aprendan a ser o que, al menos, comiencen a ser…
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Todo un curso aprendiendo
El curso termina. El fracaso o el éxito de todo un curso y del trabajo compartido en el aula son muy relativos. Dependen de lo que se valore, del planteamiento…
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Un yacimiento en la oficina
Estamos acabando el curso y el proyecto “Nos contamos la Historia” en 1º de ESO y, cavilando sobre cómo poder comprobar los aprendizajes del alumnado de manera activa y que…
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…o como siempre
El otro día vi en una página de docentes en Facebook una pregunta de una profesora: ¿evaluáis por estándares o como siempre? y no pude más que soltar una carcajada, o una…
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El spinner y el yo-yo
Los spinner se han puesto de moda, el alumnado los lleva al aula (un alumno de 1º de una de mis clases llevaba el otro día 5 en la mochila)…
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