Como comenté en la entrada anterior, el próximo lunes intentaré explicar en el IV Congreso de UCOERM qué es y qué supone el aprendizaje inverso. Para ello, entre otras cosas, he preparado dos infografías sobre qué se necesita para poder desarrollarlo y que implicaciones o consecuencias tiene hacerlo.

Son cosas que he dicho y escrito muchas veces, pero es verdad que nunca las había esquematizado de manera visual. Así que ahí tenéis, un adelanto de mi intervención y un esquema visual de lo que para mí supone y necesita el flipped classroom. Espero que os sirva.

NECESIDADES:

IMPLICACIONES: