Para empezar, vaya desde aquí mi agradecimiento a Geles Fernández (@iesifach) por su colaboración en esta entrada y, sobre todo, por su entusiasmo con la idea y sus aportaciones al diseño conjunto del proyecto.

Pensamos que tenemos que hacer algo, que la Escuela debe implicarse para hacer que la sociedad sea más consciente y esté más preparada
para conseguir un planeta sostenible, más limpio y más justo, y creemos que el currículo de 3º de ESO de Geografía e Historia nos viene como anillo al dedo. Por eso, nos hemos puesto manos a la obra y estamos diseñando un proyecto para empezar a desarrollarlo ya este curso que comienza y a convertirlo en un REA para que pueda ser puesto en marcha por todos los docentes que lo estimen oportuno

Todo surgió en el encuentro de docentes del Proyecto EDIA del CEDEC de este año en Madrid. Como muchos docentes ya habíamos empezado a trabajar el tema con un REA sobre el mismo tema para el PMAR de 3º de ESO o con el proyecto Lebrija Sostenible, así que fue fácil ponerse de acuerdo y plantear el diseño a lo largo de este verano. Y aquí estamos, planteando el proyecto inicial para difundirlo y para ver si alguien se anima

Creo que no hace mucha falta justificar los motivos, pero sí que nos gustaría explicar porqué nos decidimos a hacerlo.

• En primer lugar, crear un Recurso Educativo Abierto (REA) que pueda ser utilizado, por el profesorado que lo estime oportuno para sus aulas y sus centros

• En segundo lugar, trabajar en la Escuela los temas que de verdad importan, los problemas reales y, en este caso, pensamos que urgentes.

• En tercer lugar, implicar y concienciar a alumnado, familias y centros en la sostenibilidad local para que de esa manera se pueda colaborar en la del planeta.

• Y en último lugar, para hacer ver que las Ciencias Sociales sirven para mucho más que saberse fechas, nombres o datos y que es un área que puede ayudar de manera muy clara a esa relación necesaria entre la Escuela y el mundo real.

Para ello, hemos diseñado un proyecto basado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible los ODS, donde usaremos algunos programas de televisión, como un país en la mochila o crónicas de un pueblo por ejemplo, para desarrollar y evaluar cada uno de los bloques de contenidos del curso, que se convertirán en proyectos en sí mismos, y un producto final que sería la creación de una ONG que colabore y trabaje por la sostenibilidad del planeta. De todas formas, el proyecto está abierto y quien se apunte o quiera usar el diseño base puede introducir sus propias aportaciones y compartirlas para mejorar el proyecto final que se convierta en REA más adelante. Así que a ver quién se anima.

Es por tu alumnado, tu centro, tu barrio, tu localidad. Tu planeta. Por su presente y su futuro.

Para saber más sobre el proyecto os dejamos esta infografía con todos los datos del proyecto, incluyendo el diseño base y un formulario para unirse a esta aventura.