DIREBLOG
El lunes empezamos a compartir aprendizajes con nuestro alumnado y necesitamos valorar posibilidades, capacidades y niveles de desarrollo competencial. Además, si queremos desarrollar metodologías activas, tenemos que empezar a organizarnos en grupos, aprender o recordar el trabajo cooperativo, a conocer las herramientas digitales que vamos a utilizar y, en definitiva, a prepararnos para un año…
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Considero que los proyectos de aprendizaje servicio no sólo son una de las líneas básicas de la escuela que viene, sino que también van a ser el futuro del aprendizaje porque estas prácticas educativas necesitan que se produzcan aprendizajes y suponen poner en juego y en acción las competencias intentando prestar un servicio a la comunidad…
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Mañana empezaremos un nuevo curso y me gustaría que, parafraseando a Martin Luther King y su famoso “anoche tuve un sueño”, la Educación y la Escuela siguieran unas líneas de actuación básicas, unos principios fundamentales, que deberían marcar los aprendizajes del alumnado en los próximos, al menos, 20 años. Para mí, serían los que figuran…
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Decían Bergman y Sams, en su libro Dale la vuelta a tu clase que a algunos alumnos se les da bien “jugar a la escuela”: atienden, estudian, sacan buenas notas en los exámenes…, pero no les interesa aprender. Muchas veces, en el día a día del aula y en el de las redes, observo que…
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Vamos a empezar el séptimo curso (hay que ver cómo pasa el tiempo) de desarrollo de la estrategia de aprendizaje flipped en la materia de Historia de España de 2º de bachillerato, lo que desde hace unos años llamábamos #HistoriaEspañaFlipped y que vamos a rebautizar como #HEflipped, y lo vamos a hacer con una nueva…
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Definitivamente no estamos muy bien. No tenemos remedio ni escarmiento. Mira que con la edad que tenemos querer juntarnos para ver el paisaje después (o durante) la batalla. Nada, será que nos gusta. Así que algunas y algunos valientes nos han convocado a la Jornada #50yTICo, a un “encuentro del que seguro que saldrán unas…
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