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Hace cinco cursos, cuando era todavía director del centro, se lo propuse al responsable de biblioteca. Hasta ahora. Posiblemente fuera, como casi siempre en mi caso, demasiado pronto. Me suele ocurrir, sobre todo en mi centro, que lo que vislumbro o planteo se ve como algo irreal, pero, por arte de birlibirloque, unos años después…
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Va terminando el mes de julio. Para mí ha sido, de verdad, un mes de vacaciones, de descanso, lectura y tranquilidad y ya va entrando el gusanillo. ¿Cómo plantear el próximo curso? Tengo varias ideas en embrión que iré puliendo en cuanto a enfoques y diseño y programación para tenerlas listas al comienzo del curso.…
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A lo largo de estos últimos días se han producido una serie de hechos a mi alrededor o se han compartido debates en la red que me han hecho pensar en antiguallas, que según la RAE puede significar: 1: Mueble, traje, adorno u otro objeto que ya no está de moda o carece de utilidad…
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Siete de abril de 2013. Recién llegados al salón de actos del Hotel Reina Cristina de Algeciras, nos reunimos un grupo de docentes (José Luis Castillo, José María Ruiz, José Luis Redondo, Juan Pablo Mora, Mª Ángeles Romero y algún otro que no recuerdo bien) que habíamos estado casi todo el día hablando sobre el…
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En las palabras pronunciadas durante el acto inaugural del IV Congreso de UCOERM se repitieron una serie de ideas de bastante enjundia para el presente y el futuro de la educación como la necesidad del aprendizaje permanente, de formarse para la incertidumbre, de fomentar la creatividad y la autonomía y de tratar temas de interés…
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Como comenté en la anterior entrada referida al IV Congreso de UcoeRM, planteé varias cuestiones al numeroso público asistente con la aplicación Mentimeter que vamos a analizar aquí. Lo primero que tenía que plantear para conocer a qué público me dirigía era sabér qué idea tenían del flipped classroom. Y la cosa, todavía, a pesar del tiempo,…
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