DIREBLOG
Decían Bergman y Sams, en su libro Dale la vuelta a tu clase que a algunos alumnos se les da bien “jugar a la escuela”: atienden, estudian, sacan buenas notas en los exámenes…, pero no les interesa aprender. Muchas veces, en el día a día del aula y en el de las redes, observo que…
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Vamos a empezar el séptimo curso (hay que ver cómo pasa el tiempo) de desarrollo de la estrategia de aprendizaje flipped en la materia de Historia de España de 2º de bachillerato, lo que desde hace unos años llamábamos #HistoriaEspañaFlipped y que vamos a rebautizar como #HEflipped, y lo vamos a hacer con una nueva…
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Definitivamente no estamos muy bien. No tenemos remedio ni escarmiento. Mira que con la edad que tenemos querer juntarnos para ver el paisaje después (o durante) la batalla. Nada, será que nos gusta. Así que algunas y algunos valientes nos han convocado a la Jornada #50yTICo, a un “encuentro del que seguro que saldrán unas…
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Hace casi un mes que no comparto nada por aquí. Me he tomado el mes de julio con tranquilidad y con cierta desconexión y relax. Pero va terminando el mes y me van entrando ganas de retomar cosas que tenía previstas hacer en este verano y de reflexionar sobre algunos de los asuntos que he…
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A raíz de mi anterior entrada que tuitee argumentándola desde la incoherencia del sistema educativo, alguien me preguntó en Twitter que explicara cinco puntos con los que se podía demostrar dicha falta de coherencia. Y la verdad, me planteó un reto que intento responder en esta nueva entrada. Creo, sinceramente, que no hay cinco, tres…
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Estamos terminando el curso 2018-2019 y durante estos últimos días de clase me han ocurrido una serie de anécdotas que considero muy sintomáticas de la situación de nuestras escuelas, porque creo que inciden de manera muy clara en los problemas que arrastra la institución relacionados con la indefinición de objetivos y, por consiguiente, con la…
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