La vuelta (y 4): algunas opciones
Ya hemos analizado en esta serie que lo fundamental es salvar vidas, que si queremos volver se necesitan una serie de condiciones que pasan sobre todo por invertir, de verdad,…
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Manuel Jesús Fernández
La vuelta (3): las 3C
El curso de la #EscuelaCOVID va a empezar y lo va a hacer, por desgracia, sin garantías. Por eso, antes de desarrollar las claves de las #3C de esta nueva escuela…
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La vuelta (2): #VueltaSegura
La vuelta segura es sinónimo de inversión, pero también de prioridades. Reducir, por ejemplo, el enorme gasto militar o saber invertir los millones del pacto conseguido en la UE. Pero,…
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La vuelta (1): esto no es normal
Estamos viviendo, en todos los aspectos, una situación que no es normal. No hay normalidad. No es ya la vieja (ni lo va a volver a ser nunca) y la…
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No se puede
En pleno confinamiento y cuando se empezaba a plantear el inicio del curso 2020-2021 escribí “Trata de arrancarlo, trata de arrancarlo”, una entrada planteando lo difícil que iba a ser…
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Escuelas y sostenibilidad. Una apuesta de presente y de futuro.
Ayer tuve la suerte de participar en el webinar de #santillanaLABTalks “Caminos hacia un desarrollo sostenible en las Escuelas” sobre el papel de la sostenibilidad en la Escuela. Fue un…
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El curso de la pandemia (4): ¿Y ahora, qué?
Termina el curso. Se va con la sensación de haber perdido algo y, a la vez, con la idea de que todo ha cambiado. Y todo eso que hemos pasado…
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El curso de la pandemia (3): informes del alumnado
En esta tercera entrada de la serie sobre el curso de la pandemia vamos a analizar los informes elaborados por el alumnado de 3º de ESO en sus Trabajos Fin…
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El curso de la pandemia (2): aprender haciendo…o algo así
Desde hace unos años vengo recopilando casi todo lo que el alumnado que comparte aprendizajes conmigo realiza en el aula: sus actividades, tareas, proyectos y productos. Lo hago con la…
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