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Ayer tuve la suerte de participar en el webinar de #santillanaLABTalks “Caminos hacia un desarrollo sostenible en las Escuelas” sobre el papel de la sostenibilidad en la Escuela. Fue un verdadero placer poder compartir experiencias, visiones y realidades diferentes desde Argentina, Colombia, México y España y concretar la importancia de la iniciativa y la acción…
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Termina el curso. Se va con la sensación de haber perdido algo y, a la vez, con la idea de que todo ha cambiado. Y todo eso que hemos pasado y estamos pasando está dejando mucha huella, también en el campo educativo, donde creo que nos hemos dado cuenta de varias cosas: No puede haber…
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En esta tercera entrada de la serie sobre el curso de la pandemia vamos a analizar los informes elaborados por el alumnado de 3º de ESO en sus Trabajos Fin de Curso (TFC), porque, entre las tareas de ese trabajo final, estaba la de elaborar un informe sobre tres aspectos: qué les había parecido el…
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Desde hace unos años vengo recopilando casi todo lo que el alumnado que comparte aprendizajes conmigo realiza en el aula: sus actividades, tareas, proyectos y productos. Lo hago con la idea de tener un panorama de lo trabajado durante cada curso que pueda ser compartido con ellos, con las familias, en el centro o en…
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Acaba el curso. Un curso extraño y dividido en dos partes por la terrible pandemia que nos ha partido por la mitad y nos ha vuelto a descubrir el valor de la Escuela y a demostrar el fracaso del sistema educativo. Por ello, toca hacer balance. Sobre todo de la fase no presencial que ha…
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Para finalizar el curso he planteado un TFB para 2º de bachillerato, un TFC para 3º de ESO y para 1º de ESO les voy a plantear un reto final con diferentes pruebas (10) hechas con Genially y basadas en el juego «Quieres ser millonario». Ademas de las diez pruebas, tendrán cuatro retos intermedios y…
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